Osvojení si základu hodnot, na nichž je založena naše společnost
Získání osobní samostatnosti, schopnosti projevovat se jako samostatná osobnost působící na své okolí
Uvedené cíle předškolního vzdělávání jsou hlavními pilíři našeho vzdělávacího programu.
Filosofie naší školy:
Chceme být dětem dobrým partnerem, který jim vytvoří prostředí, ve kterém budou samy chtít získávat nové vědomosti, poznávat okolní svět a vyprávět o svých pocitech a přáních.
Charakteristika vzdělávacího programu:
Vzdělávací program je zaměřen na pozorování přírody a ochanu životního prostředí. Klade důraz na bezprostřední kontakt s přírodou, na jeji pozorování a poznávání praktickou činností. Vede děti k myšlení a jednání na základě vlastních prožitků a zkušeností.
Vzdělávání je koncipováno tak, aby vyhovovalo individuálním potřebám dětí. Děti mají dostatek časového prostoru, pomůcek a aktivit, které ovlivňují jejich harmonický rozvoj osobnosti. Vhodně volené a nabízené činnosti během dne u dětí podporují jejich vlastní postoje, rozvíjí všestranné znalosti, dovednosti a vědomosti.
Uvolněný režim dne a svobodné rozhodování přináší dětem pocit bezpečí, důvěry a jistoty.
Členění vzdělávacího obsahu:
Vzdělávací projekt je realizován ve všech třídách po celý školní rok.
Vzdělávací obsah se skládá ze 6 – ti integrovaných bloků. Jednotlivé bloky si učitelky zpracovávají do témat. Při zpracování vycházejí z věkové skladby dětí, atmosféra ve třídě, zájmu či nezájmu dětí, schopnosti dětí, předchozích znalostí.
Vycházíme od dítěte, nikoliv od obsahu. Motivujeme děti k jejich aktivní účasti, umožňujeme dítěti vnímat svět v jeho přirozených souvislostech a situacích.
